Jara ( 1994) es aquella
interpretación crítica de una o varias experiencias que a partir de su reordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la lógica del proceso vivido, los factores que han intervenido en dicho proceso, cómo se han relacionado entre sí y por qué lo han hecho de ese modo.
Barnachea (1999) un proceso permanente de construcción de conocimientos a partir de experiencias de intervención en la realidad social.
Para Fe y Alegría ( 2002) es una investigación crítica de enfoque crítico interpretativo que intenta describire interpretar prácticas sociales singulares dando un lugar privilegiado al punto de vista de los actores, a la subjetividad, a la historia local, a la lógica y a los sentidos que estén presentes en las prácticas.
El programa de calidad de Fe y Alegria entiende la sistematización como un proceso de recuperación e interpretación de las prácticas, en el que se busca explicitar los marcos conceptuales y las teorías de acción implícitas, los factores y dinámicas que puedan explicar el curso y los efectos de las prácticas, las lecciones aprendidas; todo ello para contribuir a la construcción de conocimiento y a la mejora de las prácticas...
Actividades para la reflexión:
A partir de las lecturas realizadas ¿ Qué entiendes por sistematización?
¿Qué características tiene?
¿ Para qué sistematizar tu práctica?
Todos y todas los que trabajamos en educación popular o en proyectos de intervención social tenemos prácticas significativas a través de las cuales hemos construido "saberes" que deben ser reconocidos. La sistematización como proceso de investigación cualitativa permite evidenciar dichos saberes, reconocerlos dialogarlos y construir otros para el enriquecimiento de dichas prácticas.
